Электронная библиотека РНТБ

Система автоматизации библиотек "ИРБИС"

Школа профессионального развития

Уважаемые читатели!

Виртуальный обзор книг «Основы научных исследований»

Наука играет в жизни человечества огромную роль. Что же такое творчество в науке, как делаются открытия? Однозначного ответа на эти вопросы нет и, видимо, быть не может. Проблема научного творчества волнует человека давно. Многие великие ученые анализировали процесс творчества в связи со своей работой и оставили интереснейшие воспоминания.

Предлагаем вашему вниманию виртуальный обзор книг «Основы научных исследований». Все книги, представленные в обзоре разные по стилю написания, но они все посвящены одной теме научные исследования.

В предлагаемой вниманию читателей книге рассмотрены проблемы, связанные с научным творчеством.

1. Челноков, М. Б. Основы научного творчества : учебное пособие / М. Б. Челноков. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 172 с. — ISBN 978-5-8114-3864-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.

Научное творчество представлено здесь с точки зрения автора, сложившейся у него в процессе научной работы и преподавания в одном из ведущих вузов России — МГТУ им. Баумана. Разумеется, такое изложение в определенной мере субъективно, однако субъективность присуща всем человеческим взглядам и деяниям. Невозможно предвидеть во всех деталях судьбу, практическую пользу какой-либо научной разработки. Когда Фарадея спросили, что дадут человечеству его работы по электричеству, он ответил вопросом: «А что можно сказать о судьбе ново рожденного ребенка?». Важнейший стимул научного творчества — любознательность, бескорыстное стремление понять устройство природы, проникнуть в ее тайны.

Книга рассказывает об истоках творчества, о логике и интуиции в научной работе, об идеях в современном естествознании, в физике и других точных науках. Автором была сделана попытка охватить основной круг вопросов, связанных с научным творчеством, чтобы начинающим студентам и аспирантам показать захватывающий интерес работы в науке.

Швейцарский инженер и писатель Густав Эйхельберг в своей книге, вышедшей в середине XX в., в образной форме описал изменения, происшедшие в человеческом обществе за последние 0,6 миллиона лет, в виде впечатлений воображаемого бегуна на 60 км. Каждый километр такой дистанции соответствует 10 тысячам лет. На большей части пути бегун видит одни девственные леса, и только после 40...50 км появляются первые признаки культуры: орудия первобытного человека, наскальные рисунки. На последних полутора километрах воображаемый бегун встречает первых земледельцев. Осталось 300 метров до финиша: дорога из каменных плит ведет мимо египетских пирамид и древнеримских укреплений. До финиша 100 метров: бегун видит средневековые городские строения, замки. До финиша остается 50 метров: здесь бегун может встретить гениев эпохи Возрождения, таких как Леонардо да Винчи. До финиша всего 10 метров, а бегун все еще бежит при свете факелов и масляных ламп. Еще 5 метров пути, и совершается чудо — электрический свет освещает дорогу, на смену экипажам являются автомобили. Слышен шум самолетов. Лес заводских труб. Табло ЭВМ отсчитывает сотые доли секунды. На финише бегуна встречают ослепительные вспышки юпитеров, репортеры радио и телевидения. Со времени написания этого отрывка до подготовки настоящего пособия прошло лишь полвека, но техническая оснащенность общества настолько возросла, что образы современности Г. Эйхельберга уже кажутся наивными.

Содержание

 

2. Рыжков, И. Б. Основы научных исследований и изобретательства : учебное пособие / И. Б. Рыжков. — 3-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2019. — 224 с. — ISBN 978-5-8114-4207-2. — Текст : электрон-ный // Лань : электронно-библиотечная система.

Последние десятилетия наблюдается тенденция сращивания науки с производством: создаются научно-производственные объединения, разрабатываются целевые программы с участием научных и производственных организаций, заключаются долгосрочные договоры научных и производственных организаций и т. д.

Настоящее пособие ориентировано в первую очередь на студента и частично на магистранта и аспиранта, делающего первые шаги в освоении профессии исследователя. В пособии дается краткая история науки, особенности выполнения научно- исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок. Раскрыты основные правила составления, оформления и защита отчета о НИР или диссертационной работы. Приведены общие сведения об изобретательской деятельности и системе патентования, рассказывается о системе регистрации открытий, о внедрении в практику научно-технических достижений.

Сегодня в высшем образовании поднимаются вопросы - о недостатках в подготовке большинства выпускников инженерных специальностей – неумение самостоятельно ставить и решать задачи поиска новых конструкторско-технологических решений на уровне изобретений, обеспечивающих в итоге повышение качества продукции, достижение мирового уровня, всестороннюю интенсификацию и экономию ресурсов. Сегодня будущий специалист обязан не только решать теоретические и практические задачи учебного процесса, но также обязан овладеть знаниями и навыками решения творческих инженерных задач, в которых нет готовой постановки задачи , неизвестен способ решения, нет близких примеров решения аналогичных задач, развивать навыки самостоятельного технического творчества, системного анализа технико-экономических проблем, умения находить эффективные патентоспособные решения.

Содержание

 

3. Половинкин, А. И. Основы инженерного творчества : учебное пособие / А. И. Половинкин. — 7-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2019. — 364 с. — ISBN 978-5-8114-4603-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.

В учебном пособии изложены основные понятия инженерного творчества (функциональная структура, технический объект, физический принцип действия, критерии развития и др.), используемые в различных эвристических и машинных методах. Описаны наиболее распространенные эвристические методы, такие как мозговой штурм, метод эвристических приемов, морфологический анализ и синтез, функционально-стоимостной анализ.

Приведены описания машинных методов поискового проектирования и конструирования, используемых для поиска улучшенных физических принципов действия и технических решений. Материал иллюстрирован на примерах из различных областей техники, имеется алфавитно-предметный указатель.

Учебное пособие предназначено для всех инженерных направлений подготовки.

Содержание

 

4. Юдаев, И. В. История науки и техники: электроэнергетика и электро-техника : учебное пособие / И. В. Юдаев, И. В. Глушко, Т. М. Зуева. — Санкт-Петербург : Лань, 2019. — 340 с. — ISBN 978-5-8114-3738-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.

Сегодня уже невозможно представить себе жизнь и существование без электрической энергии — она вторглась во все сферы деятельности человека: промышленность и сельское хозяйство, науку и космос, наш быт и социум. Столь широкое проникновение объясняется ее специфическими свойствами: возможностью превращаться практически во все другие виды энергии (тепловую, механическую, световую, звуковую и т. п.); способностью относительно просто передаваться на значительные расстояния в больших количествах и легко дробиться; протекать на огромных скоростях и т. п. Поэтому сегодня одним из главных вопросов существования земной цивилизации и жизни людей является вопрос поиска новых источников энергии, которые позволяли бы обеспечить энергией нуждающиеся в ней регионы планеты, повысить их энергобезопасность, улучшить экологическую ситуацию на планете в целом.

В представляемом учебном пособии рассматриваются вопросы исторического развития науки и техники на примере такой значимой отрасли современной экономики, как электроэнергетика. Целью учебного курса является формирование целостного понимания развития истории и техники на примере электроэнергетической отрасли как социокультурного процесса, ведь наука и техника неразрывно связаны с другими сферами общественной жизни: экономической, политической, культурной. Предлагаемый для изучения курс помогает структурировать информационное поле о достижениях различных дисциплин, затрагивающих проблемы развития человеческого общества, и тем самым увидеть взаимосвязь и взаимообусловленность проблем, решаемых специалистами различных специальностей и направлений науки. Изложенная в учебном пособии информация представляет интерес для студентов и обучающихся на всех уровнях высшего образования (магистратура, подготовка кадров высшей квалификации).

Содержание

 

5. Конопатов, С. Н. Алгоритмы решения нестандартных задач : учебник / С. Н. Конопатов. — Санкт-Петербург : Лань, 2020. — 228 с. — ISBN 978-5-8114-4619-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система.

В учебнике на современном уровне системно изложены, пояснены и иллюстрированы примерами системные основы выработки решений проблем (deci_sion making) и теория решения изобретательских задач (ТРИЗ). Цель учебника — дать учебно -_методическую основу для преподавания и изучения предмета «Алгоритмы решения нестандартных задач» (специальность «Инноватика»), способствовать развитию креативности (умению ставить и решать творческие задачи). Целевая аудитория — преподаватели, студенты (слушатели), аспиранты (адъюнкты) вузов, научные работники, руководители бизнес, государственных и силовых структур всех уровней, практические специалисты в системном анализе, выработке решений проблем, ТРИЗ, экономике, менеджменте, методологии научных исследований.

Содержание

 

Вот и всё, дорогие читатели! Мы познакомили вас с интересными изданиями в области научных исследований. Оставайтесь нашими добрыми друзьями!

Ждем ваших запросов.

Виртуальная выставка "Современные технологии в нефтегазовой отрасли"